《事业

单位

法人

证书》

登载

事项

单位名称

新田县金盆中学

宗旨和

业务范围

宗旨：实施初中义务教育，促进基础教育发展。业务范围：初中学历教育（相关社会服务）。

住    所

新田县金盆镇陈晚村

法定代表人

何海腾

开办资金

414.4（万元）

经费来源

财政补助（全额）

举办单位

新田县教育局

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

414.22

390.63

网上名称

无

从业人数

35

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情  况

2022年10月12日变更法定代表人，将谢柏军变更为何海腾。

开

展

业

务

活

动

情

况

一年来，在教育局和各级党委政府的关心、指导下，我校围绕德育优先、内涵优质、师风优良、校园优美、保障优配的“五优路径”为方针，以实现学生想来学校，家长信任学校， 社会认可学校为办学目标，以学生快乐的学习，教师幸福的教书为办学理念，以组建服务型行政班子团队，培养专业能力强的教师队伍，建设宜学的美丽农村校园，培育综合素养好的学生为办学思路。围绕“双减”政策、五项管理、五育并举等要求，坚持以学生为中心，践行立德树人根本任务，在教育局的坚强领导和大力支持，在全体师生的共同努力下，圆满完成了各项工作。 一、党建、工会团委工作 坚持以党建为中心，以党建为工作引领，建设强有力的党支部，始终把党领导教育放首位。认真做好“三会一课”，积极开展“三亮一争”活动，每个党员率先垂范，做任务的排头兵。组织全体党员前往小源红色教育基地开展党员主题活动， 学事迹、观文物、悟思想、重温入党誓词，提高党员的修养， 保持党员的先进性和纯洁性。组织全体党员观看了党的二十大开幕会，学习了《新时代共产党人的良好家风》、《党的二十大精神》和《新时代延安精神》党课。组织全体师生观看江泽民同志追悼大会，默哀缅怀江泽民同志的丰功佳绩。工会团委在 为新田特大火灾灾民捐赠活动中，组织有力，全校师生踊跃捐款，共计捐赠善款 14071.7 元，体现了一方有难，八方支援， 守望相助的大爱精神。关心关爱困难教职员工，对困难教师和退休教师开展走访慰问，让教师感受到学校的温暖。 贯彻落实《永州市新时代中小学校德育工作评价细则（修订）》，经常性开展思想政治学习，组织学习《中小学教师职业道德规范》和《湖南省师德师风教育读本》等德育文件与书籍， 学校与每位老师签定了《师德师风承诺书》，年终全体教师和行政人员分别给每位老师的师德师风年度考核评分、评等级。 二、教学教研工作 加大教学常规检查，及时公布检查结果，积极开展各项教研教学活动，上公开课、评课、说课、微课、集体备课、作业设计等有序开展。强化作业管理，制定切合实际的作业管理制度和公示制度，通过校园作业公示栏、教研组审核监督作业设计质量，确保学生在作业中既真正减负又能提高作业的效果。 为落实好“双减”和“五育并举”，我们开展了阳光体育特色活动（具体见金盆中学阳光体育活动方案），活动开始，所有学生在教学楼前操坪集合，按班级跑步到运动场以跑操位 置和队形列队；飘扬的班旗，整齐的队伍，响亮的班级口号随着跑操音乐在八分钟左右结束，有序快速的在操场中央以既定 队形列队，展示游泳操、啦啦操、放松操后由各年级组织者开 展年级活动，有面对面接力游戏、跳绳、拔河、风火轮、三人 两足、袋鼠跳等内容。活动结束整理队伍、讲评后按原队形跑 步回到教学楼前面操坪解散。通过一个多月的组织训练，已初见成效，动作整齐，组织有序，学生的精神气好了，学习的干 劲足了，在校压力明显缓解，身心轻松很多能更有效的投入到课堂学习中，课堂学习气氛显著提高。 为贯彻每天运动一小时和“五项管理”，我们进行了“晨跑”+“午间休息”活动，做为学校亮点工作开展，每天 6： 40 起床号响，6：50 全体学生穿戴整齐到运动场以晨跑队形列队开始晨跑， 7：15 结束，期间有到位、队伍整理、队形保持、口号响亮、精神风貌等考核评比，通过有效管理基本没学生迟到或不到的情况，每天的晨跑井然有序，没有发现一名学生悼队，也没有一名学生半路退出，全体学生精神饱满，队伍整齐，口号撩亮。中午 12：20 下课铃响后，由行政值班人员以每周轮换的顺序按班级在教学楼前操坪排队，每班间隔三分钟有序步行到学生食堂就餐，1：10 午间休息铃一响，所有学生进入教室休息，期间由行政值班巡查，每层楼一名值班教师协助管理，整个校园很安详、静谥，为下午的高效课堂而蓄能。通过活动的开展，大大提高了学生的身体素质，增强了拼博奋进的毅力，团结一致的精神，跑出了学校的精神气，也跑出了学生的意志力；良好有效的午休改变了下午上课没精神容易睡觉的常态局面，同时又让学生的身心健康得到良好发展，活动超出了预期效果。 鼓励和推动教师继续学习，立足校本培训，兼顾外出进修和校外教育教学交流。开展形式多样的教学基本功、教研和撰 写论文竞赛活动，促进教师业务能力的提高，取得了优异的成 绩，宋燕副校长的论文《双减背景下开展校园安全防范设施建 设专项督导》获 2022 年度优秀督导论文二等奖；徐华争、宋燕、唐芳、陈湘璐、李晓英、何海腾老师在新田县“三设计三 推进减负提质”校本网络研修中评为优秀学员；陈湘璐副校长获 2022 年中小学校教学副校长赛课活动中荣获一等奖；朱梅 老师指导徐梓祥学生的作品《线描－神兽》在 2022 年新田县中小学生民族民间美术作品荣获一等奖；沈春萍老师指导谢星妍学生的作品《剪纸－舞狮》、卢少玲老师指导陈奥杰学生的作品《生肖图》荣获二等奖；在“我是接班人”网络大课堂《我 们的劳动之旅》观后感征文活动中，徐华争老师指导陈美艳学生的作品《我们的劳动之旅观后感》荣获县初中组一等奖；何 海腾校长在参加湖南师范大学物理与电子科学学院组织的“新田县中小学校长培训”研修中被评为“优秀学员”。 三、德育、政教安全工作 坚持以德育人为根本任务，利用升旗仪式、国旗下的讲话、班会课、黑板报、校园广播之声进行德育教育、爱国主义教育、安全等教育。开展“千师访万家”，所有教师分组到各村走进学生家里了解情况，反馈学生在学校的表现，宣传学校办学理念和教育政策，极大推动了家校共育共管。全面落实疫情常态 化防控措施，切实抓好“戴口罩、勤消毒、常通风、测体温、一米线、验双码”，制定“两案九制”，责任和管理落实到人，坚决把好入门关，排查不漏一人，不少一生，在数据填报和各项任务完成中，多次受到教育局通报表扬。 建立一支工作责任心强，业务能力过硬的班主任队伍是学校管理和学生成长的关键，开学前多方面考察考虑，精心挑选各方面都出色的教师担任班主任，同时规范班主任常规工作， 提高班主任待遇到每生每月 15 元，建立有效考核机制，制定 《班主任量化考核实施细则》，对班主任到校后的常规工作坚持做到“十到位”，即上午第一节课到位、大课间巡视到位、上午最后一节课到位、午间静校休息到位、下午第一节课和最后一节课到位、晚读和晚辅最后一节课到位、就寝后查寝到位， 其他集会和活动到位，对班主任考核的量化及时公开。同时要求每期初、期中考试后和临放假三次家访活动（可以采用微信文字、语音、视频，电话，到家形式）。 通过多方位多途径管理，学生的行为习惯、文明礼仪、班风、学风、校风和德育工作都有了很大的进步。学校和老师也 取得可喜的成绩，今年在国家体育总局体操运动管理中心开展 的“校园大课间啦啦操”活动中，荣获“全国大课间啦啦操推 广实施单位”称号；在全县健康单位考核中被新田县健康县建设工作领导小组办公室评为“健康学校”； 卢少玲老师指导学生徐慧鑫的消防绘画《礼赞消防》，徐康洁的《山火中的逆行者》和徐欣怡的《他们从火光中走来》征文作品获市三等奖；我校团委书记唐芳老师被县团委评为“优秀共青团员”。 四、总务后勤工作 认真组织食堂工作人员学习食品安全相关的法律法规，做好食品卫生知识的培训。建立健全各项规章制度，明确后勤所有人员职责，规范食堂工作人员操作要求，提高食品食材的验收，公示每周带量食谱和今日菜单及每月收支情况。教师食堂采取老师每天订餐形式，由教师代表或食堂工作人员根据订餐人数和要求采购菜品与数量，然后公示当天采购清单到订餐群， 保证了老师能吃到自己喜欢吃的菜，又吃得健康。定期召开就餐学生代表座谈会，了解学生喜欢吃的和不喜欢吃的，在营养搭配好的前提下调整好菜谱；配送公司配送到学校后，由不低于二人对食材进行验收，验收合格后签字入库，保证了晕素搭配，营养均衡，又让学生喜欢吃食堂的饭菜了，同时也保障了学生食品安全和质量。 对学校办公用品或其他物品的采购，由使用人填写申购单，经总务处和分管领导签字同意后，由总务处择优采购，对于单件物品价值超 1000 元的经行政会议同意后再由二人以上去采购。 五、幼儿园工作 积极探索以人为本、科学管理的办园策略与方法，在不断的探索与实践中，办园管理水平、教师专业素质，保教质量、 幼儿发展都取得了显著成效。今年 10 月我们利用双休日组织幼儿园全体老师到润心幼儿园交流学习，学习她们的办园理念、园内设置和教学方法，一起参与“定点传球”、部分安吉游戏课外活动课和“蒙氏数学”、“神奇大脑”等课程，共同编了几个适宜小朋友们练习的舞蹈和活动。因管理到位，措施得力，各项工作任务完成出色，在新田县 2021 年度公办幼儿园办学水平评估中荣获“优秀单位”称号。 六、存在的不足 1、推进教育教学改革措施力度没放开，不敢大胆创新尝试。 2、开展的活动没有及时收集整理归档好相关资料，造成活动开展了，资料确没有或不全，以后由各处室及时负责本处室活动开展的资料收集入册。 行动就有收获，坚持能创造奇迹！我相信，在各级领导的关心指导下，在我校全体教职员工的共同努力下，我们将不断改进，保持初心，勇于担当，精诚团结，在新的征程上，为办人民满意的教育而继续奋斗！ 

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

本单位业务开展不需要相关资质认可或执业许可证明文件

绩 效 和受奖惩及诉讼投诉情    况

无

接受捐赠

资助及使用 情 况

无