《事业

单位

法人

证书》

登载

事项

单位名称

新田县莲花中心小学

宗旨和

业务范围

宗旨：实施小学义务教育，促进基础教育发展。业务范围：小学学历教育（相关社会服务）。

住    所

新田县金陵镇莲花圩

法定代表人

谢知华

开办资金

208（万元）

经费来源

财政补助（全额）

举办单位

新田县教育局

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

515.64

544.44

网上名称

无

从业人数

53

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情  况

无

开

展

业

务

活

动

情

况

一、党建工作 一年来，学校按照省、市、县、镇委部署和要求，动员部署党员上党课、深入开展专题学习研讨，准确把握学习教育的内涵和要求，扎实做好规定内容，积极探索自选内容，坚持必学篇目与自选内容有机结合、坚持集中学习与个人自学有机结合、坚持学习先进，营造风清气正的教育氛围，努力办人民满意教育。强化“三会一课”制度，实现党建工作痕迹管理。创新党组织生活的内容形式，采取支部主题党日、党员活动日、微党课、情景互动式党课、网络教育等形式，搭建党员学习交流平台。全校党员干部进一步纯净了思想，党性修养得到了进一步加强，为人民服务和为学校、为师生服务的理念得到增强，爱岗敬业、无私奉献的作风进一步得到巩固，为学校教育快速进步和发展在思想上筑牢了根基。 二、德育工作 1、学校成立德育领导小组，确立工作目标，制定实施方案，建立考核奖惩机制 今年开学初学校举行“养成教育--培养良好习惯”活动，提高学生尊师重教的传统美德。通过一年的强化和训练，各班班风有了明显的好转。学校的爱国、感恩、孝道文化、每个教室走廊及各班的“一班一特色”的展示都充满了书香气息、文化气息，使人身在其中，乐在其中。这些宣传阵地就像一位位无声的老师，用无声的语言教育着每位学生，催促孩子们奋发上进。 2、狠抓学生养成教育，培养学生良好的习惯 小学教育在养成，中学教育在质量。一年来，学校坚持每周升旗和佩带红领巾制度，以理想信念教育为核心、爱国主义教育为重点、基本道德规范为基础，根据学校“学习习惯、行为习惯”养成教育内容，认真开展法制教育、环保、安全和国防、感恩教育等主题教育活动，培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等，提高学生的综合素质，促进学生养成教育的形成。 3、不断夯实检评，规范学生行为 一年来，通过宣传栏、班级学习园地、国旗下讲话、主题班会等宣传阵地，有针对性的开展教育工作，对各班的卫生、纪律、安全、文明坚持日检查、周汇总、周评比和周总结工作，对表现优秀的班级发放流动红旗，大力弘扬和培养学生良好的思想道德品质，促进了学校精神面貌整体提升。 4、举行丰富多彩、形式多样的德育活动 除参加县教育局组织的各项青少年活动外，我校也积极组织各种各样的主题德育活动。通过活动弘扬了民族文化、激发了爱国主义情操，对学生起到了“真、善、美”的思想教育，是其人生成长过程中的一次很好的洗礼。 三、师德师风建设工作 学校始终把抓好师德师风创建活动作为实践党的二十大精神，坚持教育为人民服务，推进依法行政，从严治教，维护教育形象，改善和优化教育发展环境的重大举措来抓。按“谁主管，谁负责”和“分级负责，条块结合”的原则，实施师德师风建设责任制。经过校委会和全体教职工大会反复研究决定，我校成立了以校长为组长，全体中层和年级组长为组员的师德师风工作领导小组，把责任目标落实到各处室及责任人；把师德师风建设列入重要议事日程，并结合学校工作实际，制定了切实可行的师德师风工作实施方案，确定了具体的实施步骤及工作措施。同时，为推进各项工作措施的具体实施，我校还制定了具体的工作日程安排表，及时发现问题并采取相对应措施，力求落实好每一项工作。 具体做法为：一是通过组织教职工认真学习《教师职业道德规范》，讨论制定了新时期对教师的新要求，学校与每位教师签订了“敬业爱岗、廉洁从教”承诺书和“拒绝有偿家教，不收受家长馈赠”责任书；二是广泛开展了学生评教，家长评教活动，使教师的从教言行处于社会、家庭、学校的监督之下；三是广泛开展批评和自我批评，开展师德师风自查自纠，通过不断反省来达到自律提高的目的；四是倡导教师在教育教学实践中，用爱的心灵陶冶学生、用爱的眼光关注学生、用爱的语言激励学生，坚决杜绝体罚、变相体罚、训斥、挖苦学生等现象的发生；发动教师提炼一句“廉洁从教、热爱学生”的格言，开展相关的征文活动，使教师切实关爱每一位学生；五是加大师德骨干培养力度，进一步发挥党员教师的骨干辐射作用。通过进一步强化和落实教师从教行为“十不准”，全方位规范了我校教师的教育教学行为，基本杜绝了“不良教师言行”。 四、教育教学工作 1、教育管理 （1）倡导阳光教育理念，建设和谐校园文化 阳光教育理念即：健康比分数更重要，成长比成才更重要，明天比今天更重要。学校大力倡导“做阳光教师、当阳光学生、上阳光课堂”，要求老师从自身做起，以爱心对待学生、以热心对待家长、以诚心对待同事、以尽心对待事业，把信心留给自己，做一个 “阳光教师”，让阳光教育理念深入人心、工作，甚至影响到大家的生活习惯和人生观。经过这几年的教学实践，自从推广实行 “阳光教育理念”以来，在师生们的言谈交流中，牢骚少了、埋怨少了、笑脸多了、笑声多了，阳光教育理念给我们的工作和生活带来了无穷的力量。 （2）强化教学管理，全面提高教学质量 一方面我们严格执行课程计划，备好上好每一节课，另一方面，加强巡课、推门听课力度，制定常规工作考评细则，突出五个方面： 抓备课。教导处对全体教师的教案如何备备什么，都做了明确要求，每次检查后，教导处都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。强调“课后反思”，必须认真总结。 抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好每节课是提高教学质量的关键。教导处在全校倡导“导学教练”模式，提出高效课堂目标，并加强听课、评课，组织教师上示范课、观摩课、汇报课，促使教师的教学观念转变，提高了课堂效率。 抓作业批改。要求教师布置作业要适当，必须全批全改，必须有评价或激励语言，并加大检查力度，杜绝批改作业不认真现象发生。 抓培优辅弱。要提高教学质量，还要做好培优辅弱工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。 抓教后反思。《课程标准》要求教师要及时进行教学反思，在反思的基础上使自己的教学促进学生的全面发展，可见教学反思的重要性。要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师课后要及时进行反思，并对反思进行具体要求。 （3）严格执行教育部颁发的教学课程计划，按课程设置方案开足、开齐、开好各门课程，进一步完善学校的各项规章制度，强化落实，切实做到了依法治校，使教学秩序更规范，教学管理更科学。 （4）有效开展“推门听课”活动。行政领导每周不打招呼随时随机听课不得少于2节，课后及时交流心得、评课、议课，有力地促进了教育教学效率的提高。 （5）加强体育卫生工作。上好“两课两操”，确保学生每天不少于1小时的体育锻炼时间。重视音、美、劳、艺术教育，在保证课堂教学质量的前提下，积极组织师生参加了各级各类比赛和活动。 （6）高度重视“减负”工作。对于中小学生而言，最根本的就是要控制作业的量，保证作业质量。学校各年级各学科精心设计课后练习，按上级规定布置家庭作业，严格控制考试次数，使减负工作落到了实处。 2、教学教研 （1）以提高教育教学质量为目标，遵循教育规律，扎实深入地开展基础教学工作，强化了对教学常规的管理，加大了常规管理的力度。 （2）重视教师专业化发展。加快青年教师参加“国培计划”及相关交流培训的步伐和力度，积极探索、建立青年教师和骨干教师的校本培养机制，为教师专业化发展搭桥铺路，提供平台。 （3）组织了多个学科的教师参加县教育局、第四教育联盟的比赛，我校教师积极参与，有好几位老师获得了不错的成绩。我校在2022年下期组织教师开展了一次教学大比活动，在活动中，老师们互相帮助、互相学习、畅所欲言、共同探讨，充分发挥了集体的智慧，形成了一个良好的学习圈。 （4）抓好各年级段教学质量的提高，通过每月检测，及时查到问题，寻求整体教学质量提高的办法。重视班级平衡发展，缩小各班之间的差距，促进教学质量整体提高。 3、学校特色亮点工作 （1）、非遗物质文化遗产传承“龙舞在天，传承有我”。在原舞龙的基础上，把舞狮、武术、龙鼓配合到舞龙中去，进一步提升非遗物质民俗龙舞文化的传承。 （2）、为了进一步提升教育教学质量，学校提出了“1211”工作模式即老师每天每科（主要是语数英）必须布置2个经典基础作业，每周进行一次综合练习（简称一周一练），老师对一周一练要认真批改总结。 （3）、校园文化有特色。学校以红色文化为主体，以“莲”文化为辅。打造了“爱国、感恩、孝道”的楼梯文化。 （4）、“一班一特色”的班级文化。各班根据本班学生特点，打造本班特色，每月把本班特色作品展示到宣传栏上，供全校师生欣赏学习。 （5）、特色的有序教育。学校成立了“小红帽学雷锋小组”。集会、就餐、放学等活动，学生自觉排队有序进行，由团委带领“小红帽”成员负责管理。 （6）打造家校“共育”的育人环境。学校结合实际，聘请各村有威信，热爱教育，关心学校的村级干部、人大代表等作为学校校外驻村的德育辅导员。利用双休日、节假日在村里开展家校共育活动。 五、安全工作 1、领导重视，措施有力 本年度我校加强了对安全教育工作的领导和落实，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，分管副校长具体抓，学校政教处、教务处、总务处具体分工负责组织实施，按教育局安全无缝隙管理要求实施安全管理，全期保证了零重大安全事故的发生。 2、措施落实到位，制度得到了保证 （1）建立了安全保卫工作领导责任制和责任追究制。 （2）签订了责任书。学校与班主任、教师、宿管员、食堂工作人员、校车司机签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。 （3）完善了学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、午休值班、学生上下学值班、学生食堂值班、门卫值班、夜间巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理等规章制度。对涉及学校安全保卫的各项工作，做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。 （4）建立了学校安全意外事故处置预案制度，学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置应急预案。 3、齐抓共管，群防群治 学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与党委政府、公安、卫生等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动、禁毒知识讲座及竞赛，取得了良好的教育效果。 4、加强教育，促进自护 要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好疫情防控、防溺水、上下学交通、防火、防食品中毒、防山体滑坡等的安全教育。 （1）疫情防控工作是我校当前和长期的重点，我校成立疫情防控宣传教育工作领导小组，负责领导和指挥疫情宣传教育工作。领导小组通过线上线下的向教师、学生、家长发布消息，解疑解惑。根据要求及时向上级部门汇报工作。 （2）认真做好安全隐患排查及防范工作。学校组织学习教育局下发的相关安全工作文件，每周对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。 （2）开展了丰富多彩的教育活动。邀请城东派出所民警到我校进行法制讲座，利用班会、活动课、学科渗透等途径。通过主体班会、法制讲座、演练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的疫情防控，防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防传染病、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、警示牌、宣传横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文、手抄报等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行例会安全提醒，利用班会、课间操、周一升旗活动、读报课、放学前一分钟、放假前5分钟等时间，强调各种安全注意事项。 （3）通过《莲花学校致家长的一封信（开学告知书、寒假注意事项、疫情防控告知书、端午放假、五一放假、交通安全、中考放假、暑假安全、预防溺水、反恐防暴等）》的形式，增强家长的安全意识，承担起监

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

无

绩 效 和受奖惩及诉讼投诉情    况

1、获得了2022年度综合目标管理奖。 2、获得了2022年“双减”工作 “优秀单位” 3、获得了2022年健康学校奖

接受捐赠

资助及使用 情 况

无