| 索引号: | 4311280016/2026-30888 | 分类: | |
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根据《中华人民共和国政府信息公开条例》(以下简称《条例》)有关规定,现向社会公开新田县教育局2025年政府信息公开工作年度报告。本报告由总体情况、主动公开政府信息情况、收到和处理政府信息公开申请情况、政府信息公开行政复议和行政诉讼情况、信息处理费统计情况、存在的主要问题及改进情况、其他需要报告的事项等七部分组成,本报告中所列数据的统计期限自2025年1月1日起至2025年12月31日止。
一 、总体情况
(一)主动公开情况
2025年,县教育局在新田县人民政府门户网站新田县教育网(https://www.xt.gov.cn/xtjyj/index.shtml)主动公开政府信息103条,全文电子化率100%。其中,“组织机构”板块发布内容1条(“领导信息”0条,“机构信息”1条);“工作动态”板块发布内容60条;“通知公告”板块发布内容28条;“政策文件”板块发布内容5条;“办事指南”板块发布内容1条;“教育评价改革”板块发布内容3条;“法治宣传”板块发布内容5条;
(二)依申请公开情况
2025年共收到和办理政府信息依申请公开件0宗;没有因政务公开提起的行政复议、行政诉讼。
(三)政府信息管理
筑牢意识形态安全防线,严格执行“三审三核三校”机制,深化政府信息公开平台日常监测和检查,坚决守好意识形态安全。建立健全政务公开工作机制,结合工作实际,细化政府信息公开工作内部职责、处理流程及具体要求,进一步提升政务公开工作的标准化、规范化水平,切实保障人民群众的知情权和监督权。
(四)政府信息平台建设
主要通过新田县人民政府网“政府信息公开发布系统”以及新田教育网进行政府信息公开。按照相关工作要求,设置了“信息公开”、“办事服务”、“互动交流”、“网上办公”等栏目,其中,“信息公开”包含“政府信息公开目录”、“政府信息公开年度报告”、“政府信息依申请公开”、“政府信息公开意见箱”等,依托新田县人民政府网等平台,让群众可以足不出户即可查询信息、办理事项。
(五)监督保障情况
严格依照《新田县教育系统保密工作制度》《新田县教育局新闻发布制度》要求落实政务公开工作,所有主动公开信息经局领导审核同意后发布,确保公开信息权威可靠。依申请公开工作落实岗位责任制,依据信息公开申流程办理,切实保障申请人的合法权益。
二 、主动公开政府信息情况
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第二十条第(一)项 |
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信息内容 |
本年制发件数 |
本年废止件数 |
现行有效件数 |
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规章 |
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行政规范性文件 |
0 |
0 |
0 |
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第二十条第(五)项 |
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信息内容 |
本年处理决定数量 |
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行政许可 |
2 |
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第二十条第(六)项 |
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信息内容 |
本年处理决定数量 |
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行政处罚 |
0 |
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行政强制 |
0 |
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第二十条第(八)项 |
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信息内容 |
本年收费金额(单位:万元) |
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行政事业性收费 |
90.48 |
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三 、收到和处理政府信息公开申请情况
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(本列数据的勾稽关系为:第一项加第二项之和, 等于第三项加第四项之和) |
申请人情况 |
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自然人 |
法人或其他组织 |
总计 |
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商业企业 |
科研 机构 |
社会 公益 组织 |
法律 服务 机构 |
其他 |
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一、本年新收政府信息公开申请数量 |
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二、上年结转政府信息公开申请数量 |
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0 |
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三、本年度办理结果 |
(一)予以公开 |
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(二)部分公开(区分处理的,只计这一情形,不计其他情形) |
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0 |
0 |
0 |
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(三)不予公开 |
1.属于国家秘密 |
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2.其他法律行政法规禁止公开 |
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3.危及"三安全一稳定" |
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4.保护第三方合法权益 |
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5.属于三类内部事务信息 |
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6.属于四类过程性信息 |
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7.属于行政执法案卷 |
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8.属于行政查询事项 |
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(四)无法提供 |
1.本机关不掌握相关政府信息 |
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2.没有现成信息需要另行制作 |
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3.补正后申请内容仍不明确 |
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(五)不予处理 |
1.信访举报投诉类申请 |
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2.重复申请 |
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3.要求提供公开出版物 |
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4.无正当理由大量反复申请 |
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5.要求行政机关确认或重新出具 已获取信息 |
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(六)其他处理 |
1.申请人无正当理由逾期不补 正、行政机关不再处理其政府信 息公开申请 |
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2.申请人逾期未按收费通知要求 缴纳费用、行政机关不再处理其 政府信息公开申请 |
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3.其他 |
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(七)总计 |
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四、结转下年度继续办理 |
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0 |
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四、政府信息公开行政复议、行政诉讼情况
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行政复议 |
行政诉讼 |
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结果 维持 |
结果 纠正 |
其他 结果 |
尚未 审结 |
总计 |
未经复议直接起诉 |
复议后起诉 |
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结果 维持 |
结果 纠正 |
其他 结果 |
尚未 审结 |
总计 |
结果 维持 |
结果 纠正 |
其他 结果 |
尚未 审结 |
总计 |
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五、存在的主要问题及改进情况
(一)存在的主要问题
公开意识与质量不均衡:部分工作人员仍存在“重业务、轻公开”倾向,对政府信息公开的法定责任和民生价值认识不深,导致部分教育政策等重点领域信息更新滞后,且公开内容多以“原文照搬”为主,缺乏对政策背景、实施路径、实操案例的实质性解读,群众理解难度较大。
公众参与与精准触达不足:信息公开存在“单向输出”特征,针对家长、学校、企业等不同群体的个性化信息供给不足,未能实现“政策找人”的精准推送。公众参与渠道的知晓度不高,主动咨询、建言献策的互动积极性较弱,政民双向沟通的闭环尚未完全形成。
(二)改进情况
强化能力建设,筑牢公开基础:建立“分层分类+实战化”培训机制,组织工作人员开展《政府信息公开条例》及教育领域公开规范专题培训,覆盖全系统相关岗位人员。健全信息公开全流程管理机制,明确各科室信息采集、审核、发布责任,严格执行“三校三审”制度,同步建立重点信息更新台账,确保招生政策、学区划分、经费使用等关键信息及时、准确公开。
创新传播方式,提升参与实效:建立公众诉求“接诉即办”闭环机制,整合咨询热线与线上留言渠道,确保群众诉求3个工作日内回应、15个工作日内办结反馈。
六、其他需要报告的事项
本年度,本单位没有收取政府信息公开信息处理费,无其他需报告的事项。
新田县教育局
2026年1月6日
中央人民政府




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